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通州:专家示范 助推课题研究

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本报讯(通讯员 耿淑红)日前,《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究》开题培训会在通州潞城镇中心小学举行,北京教育科学院专家、通州区小学校长和1...

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门头沟生物教师 实验展示显技能

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本报讯(通讯员 赵盈春)近日,由门头沟区教委和教师进修学校联合举办的“初中生物教师实验技能展示活动”在育园中学顺利进行。作为“门头沟区生物教师培训与展...

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政治教师咋成长? 结构化指导“四步走”

14 次

核心提示:新中考时代,初中道德与法治课程成为学生的选考科目。新入职的初高中政治教师无疑希望能够围绕政治课培养学生的核心素养,迅速胜任教育教学工作,以适...

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用10%活动撬动100%教学方式改变

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2015年,北京市中小学各学科开展不低于10%学时的学科实践活动课程,新课程计划更加关注学生的核心素养和实际获得,以及课程整体的育人功能和实践育人的价...

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教师质性研究课程开班

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本报讯(首席记者 郑祖伟)日前,质性研究方法与教育研究课程在北方交通大学附属小学正式开班。本次课程面向全北京市招收对教育实践反思有共同探究兴趣的教师。...

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丰台区: 举行舞蹈学科联合教研

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本报讯(记者 云凯杰 通讯员 胡春凝)日前,北京舞蹈学院附中丰台实验小学举办了本学期首次“高参小”项目舞蹈学科联合教研活动。此次教研活动以学生舞蹈素质...

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通州区: 提升教师信息技术能力

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本报讯(通讯员 刘振凤)日前,通州区“中小学教师信息技术应用能力提升工程”(以下简称“能力提升工程”)辅导教师集中培训在通州教师研修中心进行开班典礼。...

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微格”:为青年教师课堂把脉

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核心提示:微格教学培训是将教师的课堂教学行为按技能划分,通过听评课找准教师薄弱环节展开有效训练。2016年3月以来,这种独具特色的教学技能培训方式,随...

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双主体”教学视导 凸显专题课例研修

18 次

“双主体”教学视导,从侧重管理转向侧重服务,从统一性指导转向个性化指导,从封闭式教研转向开放式教研。教研室对接学校的需求,精准提供指导与服务;学校充分...

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大兴幼儿园 骨干教师送教下乡

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本报讯(通讯员 王洋)日前,大兴区幼儿园骨干教师送教小组赴亦庄三幼,开展送教下乡活动。据了解,本次活动主题为探讨班级环境创设,骨干教师根据亦庄三幼的实...

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通州台湖学校 迎来教研员下校指导

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本报讯(通讯员 李红梅)日前,通州区初中各学科研修员走出研修机构,深入真实课堂,到通州台湖学校开展视导工作。在听取台湖学校副校长邢晓静介绍情况后,9个...

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培训助推地理教师走出困惑

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编者按:新学期来临,史地政生等曾经的“小学科”开始走上中考选考科目的前台。“小学科”教师们在适应中考改革带来的变化之外,也存在一些教学中的实际问题和困...

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多元培养 让教师更有获得感

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加强师资队伍建设,提升学校竞争的“软实力”是学校发展的核心。只有通过多元培养,切实加强师资队伍建设,才能提高学校核心竞争力,更好地为社会发展服务。请进...

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通州区研讨办好 副中心教育

29 次

本报讯(通讯员 商学军)日前,通州区教师研修中心召开北京城市副中心的教育”交流研讨会。会上,按照内涵发展与外部支撑的维度,17名高学历教研员针对教育政...

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北京怀柔六小 开展新学期教研

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本报讯(通讯员 钟艳丽)日前,为提高课堂教学效率,提升教学质量,增强教研活动的实效性,怀柔六小进行了新学期第一次教研活动。活动中,学校领导班子成员深入...

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研修回归本真 教学夯实基础

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核心提示:校本研修以学校为基础,结合学校的功能现状与实际需要,将教师的工作与进修相结合,被普遍视为教师培训最有效的方式之一。2016年底,北京市评选出...

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三部曲”让教师培训接地气儿

21 次

为提高教师综合素质,国家、地方对各级教师培训的力度不断加大。作为乡村中学的一名普通教师,本人参加过的培训算不得多。但即便这样,曾经参加的一些培训对自身...

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